——陆郎幼儿园菜单讲座活动

为了进一步增强幼儿园教师的专业能力，把游戏的权利交还给儿童，深挖游戏的价值，提升幼儿园自主游戏的质量，近日，陆郎幼儿园开展了《儿童立场下的幼儿自主游戏的开发实践》专题培训讲座，本次讲座邀请了殷华街幼儿园周昉园长主讲，讲座中，周园从自主游戏的内涵、特征、自主游戏的现状和推进幼儿自主游戏的策略四个方面详细讲述了自主游戏对幼儿发展的价值。

讲座中，教师们捕捉到了三个关键词：生成性、教师角色、思维小地图。首先，自主游戏计划是生成性的，跟随着儿童的脚步，游戏过程让儿童自由选择、自主开展、自发交流，捕捉儿童感兴趣有价值的内容，进一步深化游戏内容。自主游戏中，教师角色是多重的，既是游戏材料的提供者、环境的支持者、观察者，更是儿童的伙伴和倾听者。脚步跟随儿童，游戏放权儿童，遇到困难鼓励儿童，有效的促进幼儿在游戏中的学习与发展。最后，针对幼儿在自主游戏中出现的问题，可以利用思维小地图整合幼儿的想法，组织和展示游戏过程，帮助幼儿更好的吸收和理解。

最后，周园通过图片和视频呈现了几段自主游戏案例，让教师进一步感受幼儿在自主游戏中的状态、成长和收获，以及教师在幼儿游戏中的支持和信任。

通过本次讲座的学习，教师明确了推进幼儿自主游戏开展的方向，助力教师掌握了开展自主游戏的策略方法，首先，信任和放手是自主游戏开展的提前，其次，启发支持是自主游戏的保证，最后，总结归纳帮助幼儿在游戏中提升。