2023年9月28日中午，陆郎幼儿园保教主任年老师带领全体教师进行课程环境创设的研训活动。年老师首先以《幼儿园环境创设——班级环境》这套书为讲座的开始，从儿童本位环境、环境在幼儿园课程中的地位和作用，满足幼儿学习与发展需要的环境，提供有准备的环境这四个方面介绍了环境创设的步骤，强调了幼儿与环境互动的重要性。并提出了三个问题引发教师的现场思考和班级研讨：

主题墙对孩子意味着什么？

教师通过创设主题墙在“创造”什么？

主题墙如何随着课程变化进行生成？不同年龄段的主题墙侧重点是什么？……

接着年老师播放了一段视频《幼儿园主题环境创设三部曲》，用这段视频来回应刚刚提出的三个问题，教师们通过视频案例直观地感受到主题环境对幼儿学习的影响是双向的，更加明晰了课程环境创设的意义和课程环境创设的过程。

本次研训通过好书分享、话题讨论、视频讲解等方式让教师对课程环境有了进一步认知，也对教师对接下来班级课程环境的创设有了更多的启发。