2020年上半年江宁区 陆郎幼儿园（园）本研修工作计划

一、指导思想

 认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习发展指南》，提高教师师德师风，提高我园保教质量，在推进课程游戏化的进程中提升幼儿园的整体办园水平，促进教师专业成长，为幼儿园的可持续发展提供师资的保障。

二、培训目的

   通过开展园本培训，进一步巩固教师的职业道德和专业思想，使教师掌握必备的教育技能，树立现代教育观念，熟悉有关教育法规，不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力。不断完善教师的知识、能力结构，提高执教水平，使教师具有正确的教育观、儿童观、游戏观，在反思中成长。

三、校本研修活动安排表

三、保障措施

  1.开学初制订完善的工作计划，中期对各项计划进行检查和评估，年度培训结束总结工作成果。严格按照“园本培训计划”的时间内容要求进行学习。

2.建立和完善教师园本培训的考核与管理机制。园本培训实行考勤、考核制度，参加培训的教师都要严格遵守规定的学习时间，学习过程中，积极参加讨论，大胆发表自己的意见和见解，及时总结，写好心得体会，学习效果明显，并迁移到实际工作中去，保证培训活动保质保量完成。  

3.建立园本培训档案。主要由教科室负责档案工作的收集、整理、登记及保存工作，加强对培训档案的标准化，规范化建设。

1.集中培训：由教学、后勤、安全、保健四部门负责人从师德、教育教学、教育观念、理论、保育知识、安全法规等方面进行定期培训。

2.分层培训：定期组织开展新进老师、青年教师、青蓝结对教师的分享交流活动，鼓励大家分享自己的收获，对教师工作中的困惑给予帮助，引导不同层次的教师得到相应的指导。

3.年级组培训：指导教师进行每周一次的课程审议，结合一日教学进行视导，保障一日活动开展的有效性。

4.教研组培训：由教研组长负责开展每月一次的领域教研，做好区级活动二次教学反馈，园级活动观摩记录；提高教师领域教学技能。

                                                               陆郎幼儿园

    2020年2月