聆听成长  “科学”探究

为加快教师专业化成长步伐，提高全园教师科学探究意识，推进园所课题研究深入实施，促进教育教学质量提高，陆郎幼儿园近日邀请东南大学幼儿园陈园长开展《用探究的方法认识世界——幼儿园探究式科学活动》讲座。

活动开始前陈园长首先提出了“什么是幼儿探究式科学活动”的问题引发大家思考，并让大家以五个关键词的形式表达出来，大家的观点有着异曲同工之处。

紧接着陈园长又以“什么是探究”、“为什么要以探究的方式来学习科学”的疑问句让教师们互动起来，在互动中以图文并茂和图片加视频的方式，让教师们更加直观的了解在幼儿园探究式科学活动中应该注意到的问题：自由、自主、兴趣、留白、经验等等。

通过此次讲座，不仅让我们感受到了一场真正属于孩子的“视觉盛宴”，更多的是让我们教师开始反思自己在进行探究式科学活动中的教学策略以及方式，让教师们在思中学、思中做。