幼儿园的课程教学是趣味性的、游戏化的，多媒体信息技术的融合，尤其是交互式的融合能让更多幼儿参与到活动中，让幼儿生动、形象地学习新知识，在做一做、学一学、玩一玩中掌握新技能。为了促进教育信息化的深度开展，提升教师信息化技术整合能力。陆郎幼儿园在2023年4月20日开展了一节巧用希沃白板进行的中班消防安全教育活动《玩火的皮皮猴》。

教师首先通过故事导入，吸引幼儿兴趣并讨论为什么会燃烧，什么原因引起的大火开始了本节活动，接下来教师就巧用希沃白板里的课堂活动里的超级分类认识可燃物与非可燃物，知道在平时生活中不能随意玩火。又通过课堂活动里的分组竞争进行逃生自救游戏，幼儿两两组合，分小组比赛，充分激发了幼儿的竞争意识。比赛完后通过回看比赛结果，分析理解自救方法，从而使得幼儿的印象更加深刻。

在活动中，教师利用希沃白板中的动画设置、课堂活动等独特优势，实现信息技术和教育教学的深度融合。体现了希沃白板交互式作用对教师教学行为变化和幼儿学习方式的变革，同时也感受到了先进的教学设备给教学带来的便利，以及多媒体教学平台在互联网＋数字时代的重要性。

在今后的教学活动中，老师们还将不断尝试实践，在发现问题与解决问题的过程中熟练掌握这门技能，更好地利用多媒体设备激发幼儿的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进师幼互动，进而打造高效率的教学模式。幼儿园将以此为契机，积极探索，进一步深化教学改革，优化教与学模式，进一步探求信息技术融合之路。