受疫情影响，11月的第二次科学组线下教研活动改为了线上活动，同时也是科学组向全园的展示活动，为了此次活动能够顺利召开，中心园科学教研第二小组组长欧老师带领小组组员先进行了活动前的研讨与准备，保障了11月23日线上教研的顺利开展。

首先由小班吴老师根据班本课程的资源录制一节小班科学教学活动《剥桔子》进行展示。活动中吴老师通过让幼儿运用多种感官感知了解桔子的外形特征，引导幼儿能够用简单的语言讲述对桔子的认识和发现。在剥桔子时，吴老师不是直接教授，而是让幼儿自己探索剥桔子的方法，互相学习交流，从而感受到自己剥桔子的成功与快乐，最后幼儿品尝了自己剥的桔子，觉得桔子是甜甜的。

接着每位教师线上学习区科学教研组的讲座《微探究视角下的自然角创设策略分享》，这也是本学期教研组研究的一个重点。通过讲座老师们对各年龄段自然角创设的一些策略有了更多的学习，觉得讲座很实用，有利于教师实践。

最后大家针对第一次教研活动中留下的议题“幼儿园大班自然角创设指导要点”进行了经验小结，从观赏区、种植区、饲养区、认知区、实验区、工具材料区等几个方面将各位老师的经验进行了分享。

此次教研展示活动，让全园的老师们感受到科学组教研的严谨与丰富性，也感觉到研究的成果能够很好地运用到班级日常工作中，受到老师们的一致好评。