在课程游戏化的推动下，幼儿园户外活动场地不仅仅只是运动的场所，还成为了幼儿户外游戏的场所，为深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》、《江苏省幼儿园课程游戏化项目实施要求》。“以自由、自主、创造、愉悦”的游戏精神为切入点，以儿童为中心，将游戏真正融入到孩子的一日活动中，我园本学期进行了户外自主游戏的研究，开发利用园内外户外环境资源。

2021年5月19日上午，温度宜人，陆郎幼儿园接待了将军山片区幼儿园园长、教师们，开展为期半天的户外游戏观摩研讨活动。

首先师幼以一曲《加油歌》热身运动为本次活动拉开序幕，接着孩子们在老师的带领下进入到各个户外游戏场进行自主游戏。本次开放的户外游戏中一种是直接对幼儿园资源的利用，比如种植园、涂鸦区、风景写生、沙水乐园；另一种是对陆郎黄龙岘旅游风景区资源的开发：如扎染、套圈、汽车总动员、黄龙岘建构、大舞台、农家乐、野战区、竹艺等。

户外游戏结束后，大家齐聚幼儿园多功能厅开展交流分享活动。王小燕园长、年丽娜老师从资源开发和户外研究过程两个方面对幼儿园户外游戏进行了介绍；韩翘楚老师从师幼讨论黄龙岘资源、选取游戏内容、不断丰富游戏情节方面分享了《汽车总动员》的游戏故事；马倩老师从班级幼儿经验迁移、建构经验提升、分工合作方面分享了《白手砌家》黄龙岘建构游戏故事。

研讨环节，陆郎幼儿园邀请了区游戏组组长佘国丽园长做指导，佘园长从“一点多维度”对我园户外游戏进行了点评：一点是享受，感受到教师的退位、幼儿的自主；多维度是指幼儿园对户外游戏空间的最大利用化，材料来源生活化、自然化，游戏领域发展的多元化。

户外游戏的研究过程将助推幼儿园课程游戏化发展，我园将吸取片区园长、老师提供的宝贵意见和建议，在今后的工作继续保持一颗研究、实践的精神，不断优化户外游戏、提升教师专业成长。