为了全面贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》，遵循《指南》中以游戏活动为主的指导思想，关注幼儿学习与发展的整体性，尊重幼儿发展的个性差异，重视幼儿的学习品质，陆郎幼儿园在1月13日至1月16日开展了为期四天的区域活动的展示和学习活动。

大家在依次观摩了各班区角游戏活动后，集中进行了交流和研讨，一致认为，各班教师能遵循本班幼儿的身心发展规律及认知水平，充分利用有限空间开设丰富多彩的游戏区角，如：美工区、建构区、益智区、娃娃家、表演游戏区、图书角、超市、银行、医院等；在材料的投放上，各班教师能利用身边的自然物及半成品，精心设计和制作大量深受幼儿欢迎的教玩具，每个班级都各有特色，展示了教师在区角环境创设中的理念；活动过程中，孩子们能根据自己的意愿自由选择游戏区域，秩序井然。

这次的观摩与研讨，不但展现了教师们的创造才能，增进了班级之间的交流，进一步提高了大家对区角游戏的认识，而且也促使大家在观察、评价别人时，既看到别人的亮点，同时又能积极地反思和改进自己的工作，对我园今后区角游戏活动的进一步深入开展有着积极的促进作用。