为科学规范地实施学前教育课程，改进幼儿园保教管理工作，提高幼儿园教师的专业化水平，10月23日下午，陆郎幼儿园组织全体教师学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》。

王园长从《指南》是什么、《指南》的作用和意义、《指南》的结构与内容、几点补充说明、《指南》容易被误解和误用之处以及《指南》与《纲要》的关系六个方面详细阐述了3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出的合理期望以及能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。

通过《指南》的学习，全园教师更加明确了在不同时期让不同年龄段孩子一般应该具体达到怎样的目标，而为了达到这样的目标，可以根据教育建议采取哪些有效的措施和手段，较好地防止对幼儿产生一些滞后或者超前的教育行为，违背幼儿的成长规律和教育规律。

最后，王园长要求大家要以《指南》来引领自己的工作，多联系实际工作，多思考，多反思，努力提升自己的专业水平，创新自己的教育理念，调整自己教育思路，还孩子们一个快乐的童年生活。